A OCDE, o PISA e o “modelo chinês”. Mais sentido crítico, precisa-se | Público | Educação | Artigos e Notícias

Uma coisa é perguntar o que podemos aprender com as escolas de Beijing, Shanghai, Jiangsu e Zhejiang. Outra, muito diferente, é transformar esse desempenho num modelo educativo a seguir. Opinião de António Teodoro